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Camila Londoño

About Camila Londoño

Comunicadora social de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá, Colombia. Especializada en el campo de producción editorial. Actualmente se desempeña como periodista en el área de comunicaciones. Trabaja por comunicar la importancia de la educación y valorar el trabajo de los profesores que hacen posible que todos los niños aprendan.

Cómo una banda de indie rock se convirtió en la herramienta pedagógica de muchos profesores

2018-04-18T14:37:44+00:00 abril, 2018|Cómo aprenden los niños|

Durante muchos años, la banda Ok Go ha recibido muchísimas solicitudes de profesores que están interesados en utilizar sus videos musicales en clases de matemática, física e incluso arte. ¿Cuál es la razón?

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Actores vinculados a la Educación Parvularia viajaron desde todo Chile para participar en la primera jornada de El Plan Inicial

2018-04-14T17:47:59+00:00 abril, 2018|Cómo aprenden los niños|

Educadoras de párvulos, técnicos, estudiantes de pedagogía, instituciones formadoras y diferentes expertos de la sociedad civil se reunieron para dialogar y generar, en esta primera jornada de trabajo de El Plan Inicial, un diagnóstico común para identificar los desafíos que hoy enfrenta la Educación Parvularia.

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“Combinar el juego libre con la enseñanza intencional de la matemática es pedagógicamente poderoso”

2018-04-13T16:24:02+00:00 abril, 2018|Cómo aprenden los niños|

¿Por qué la matemática no debería separarse del juego? Los expertos Douglas H. Clements y Julie Sarama, explican las razones en la plataforma DREME Network de la Universidad de Stanford.

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La libertad: el sello pedagógico del jardín de la cárcel de mujeres de Santiago

2018-04-16T11:08:06+00:00 abril, 2018|Cómo aprenden los niños|

Dentro del Centro Penitenciario Femenino de Santiago, un lugar sobresale por sus llamativos colores. Es la Sala Cuna y Jardín Infantil Rayito de Sol, un espacio de aprendizaje libre donde los niños y sus madres, son los protagonistas.

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