Cómo aprenden los niños

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Regina Bittencourt, la programadora que quiere llevar el arte matemático a las salas de clases

2018-06-22T17:44:31+00:00 junio, 2018|Cómo aprenden los niños|

En 2013 descubrió el fascinante mundo del arte matemático después de ver un capítulo de “The Big Bang Theory” en una habitación de hotel en Buenos Aires. Ahora, es la única chilena que ha participado en exposiciones de este estilo en países como Corea, Estados Unidos, Canadá y Finlandia, entre otros.

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¿Cuál es el rol del padre en el desarrollo de sus hijos? Esto dice Harvard

2018-06-22T17:06:50+00:00 junio, 2018|Cómo aprenden los niños, Padres y apoderados|

¿Qué hacen los padres para relacionarse con sus hijos?, ¿qué representa el padre cuando un niño crece?, ¿cómo impacta la relación padre-madre en la vida de los hijos?; estas son algunas de las preguntas que responde Dante Spetter, profesor de Harvard y experto en desarrollo humano.

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El juego de Harvard que evidencia la importancia de las buenas experiencias en el desarrollo cerebral temprano

2018-06-22T17:05:00+00:00 junio, 2018|Cómo aprenden los niños|

El juego se llama The Brain Architecture Game y el objetivo de éste es lograr construir un cerebro alto y fuerte, a partir de diversas experiencias de vida que van surgiendo a lo largo de la actividad.

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Tertulias literarias: “una de las técnicas más eficaces para reducir la brecha de la desigualdad”

2018-06-20T15:30:46+00:00 junio, 2018|Cómo aprenden los niños|

Libros, interacción y diálogo: los simples tres elementos que se necesitan para llevar a cabo una actividad que según la evidencia, tiene un gran impacto en el aprendizaje de todos los estudiantes.

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Así es el colegio Reggio Emilia donde los estudiantes VIVEN el aprendizaje

2018-06-19T17:20:41+00:00 junio, 2018|Cómo aprenden los niños|

En el Colegio Arrayán San Miguel no hay puertas en las salas de clase, tampoco hay puestos frente a una pizarra y los materiales están al alcance de todos, incluso de los más chicos. Todo esto sucede por algo y se explica a través de una filosofía que permite que los niños sientan, aprendan y vivan la vida de una manera diferente.

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