Crece matrícula la matrículas en carreras de educación

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Crece matrícula la matrículas en carreras de educación

Las opciones ligadas a la formación prebásica han tenido un aumento sostenido en los últimos años. Sin embargo, el déficit de profesionales en esta área aún persiste.

Escrito por: Fuente Externa

junio 28, 2018

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Batatú

Las carreras relacionadas con la educación siguen generando interés entre los postulantes a las universidades. Es lo que muestran cifras que dispone el Ministerio de Educación, dadas a conocer en un informe publicado ayer.

Según el reporte del Mineduc 1.188.423 fue la cantidad de matrículas de pregrado en universidades. Centros de Formación Técnica (CFT) e Institutos Profesionales (IP) que se registraron este 2018. El número entregado por las universidades significa un aumento de 1% en relación a los inscritos en educación. Si la comparación se hace con el 2014 la variación sube 3,8%.

En el desglose del informe se puede apreciar las carreras que más aumentaron sus matrículas en relación a años anteriores. En este ítem destacan aquellas que están relacionadas con el área educativa, especialmente en la educación parvularia.

De la oferta total de carreras en universidades, Pedagogía en Educación Diferencial registró un aumento de un 6,9% en sus matrículas, siendo la carrera que más subió en este ítem. La alza en las matrículas ha sido sostenida desde 2014, en ese período se inscribieron 12.113 alumnos, mientras que en 2018 se matricularon 16.667, es decir una variación de 37,4%.

El déficit de especialistas en la formación prebásica ha sudo una de los problemas que ha detectado distintas organizaciones ligadas a la educación y aunque estos números parecen positivos para solucionar la brecha, es necesario evaluar otros factores.

Ariel Ramos, investigador de Educación 2020, valora positivamente las estadísticas pero asegura que hay que tomarlas con cautela. “Nos llama la atención el caso del Técnicos en Educación, carrera que está siendo demandada pero en la experiencia que hemos visto en los jardines infantiles es que estos profesionales no llegan, se pierden en el camino”.

En CFT e IP, los números se repiten. Los alumnos que decidieron ingresar a Técnico en Asistente de Educación de Párvulos en algún IP tuvo un alza de un 20% con respecto al 2017, año en que se registraron 11.994 inscritos. En comparación con 2014, la demanda ha aumentado en 150%. En CFT, la misma carrera también encabeza en el aumento de matrículas del 12%, más atrás le sigue Técnico en Deporte y Preparación Física y Técnico Asistente de Educación Diferencial.

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2018-06-28T08:12:21+00:00 junio, 2018|Noticias|0 Comments

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