Estudio: “Uso del tiempo no lectivo: desafíos para políticas públicas y comunidades educativas” -

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Estudio: “Uso del tiempo no lectivo: desafíos para políticas públicas y comunidades educativas”
28/06/2016 Centro de Políticas Públicas UC y Elige Educar

El Centro de Políticas Públicas UC y Elige Educar –en el marco del proyecto Chile Necesita Grandes Profesores– realizaron el estudio “Uso del tiempo no lectivo: desafíos para políticas públicas y comunidades educativas”, que diagnosticó la proporción, gestión y valoración del uso del tiempo no lectivo de 950 profesores de establecimientos municipales y particulares subvencionados urbanos, muestra representativa de la realidad de la Región Metropolitana.

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