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¿Cómo construir equipos docentes estables? 5 consejos de una líder educativa

2018-05-30T16:51:44+00:00 mayo, 2018|Comunidad escolar, Los profesores importan|

Valorar a los profesores, cultivar la resiliencia y tener un buen sistema de comunicación; estas son algunas de las herramientas que los líderes de las escuelas necesitan para formar equipos sólidos y estables.

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El MIM invita a estudiantes vespertinos a vivir una noche en el museo

2018-05-15T10:46:01+00:00 mayo, 2018|Noticias|

El “Museo Nocturno” busca ajustarse a los requerimientos de horarios de los alumnos que estudian de noche y acercarlos a la ciencia de una manera entretenida. Además, este es el primer año que podrán interactuar con la astronomía a través de la nueva atracción “Túnel Universo”.

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La experiencia que marcó un antes y un después en la vida de esta directora

2018-04-27T13:05:01+00:00 abril, 2018|Comunidad escolar, Los profesores importan, Mejora docente|

El 2010, Constanza Rueda, directora de un colegio en Bogotá, sufrió una aneurisma e hidrocefalia. Estuvo meses en estado vegetativo, pero gracias al apoyo de la comunidad educativa, pudo volver a la escuela con la misión de enriquecer el bienestar emocional de sus alumnas. Esta es su historia.

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“El profesor, en el mundo de mañana, será aún más importante que hoy”

2018-04-19T09:40:28+00:00 abril, 2018|Actualidad|

Jean-Michel Blanquer es una pieza clave en el proyecto del presidente francés Emmanuel Macron. Como ministro de Educación, es el encargado de sentar las bases de la transformación de este país en las próximas décadas. En esta entrevista realizada por el diario El País, algunas de sus consideraciones.

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Ingreso de un estudiante Sordo motivó a un instituto a aprender lengua de señas

2018-04-19T09:08:23+00:00 abril, 2018|Noticias|

Un total de 55 mujeres y 60 hombres de la comunidad educativa fueron los beneficiados en el curso de lengua de señas, cultura sorda y adecuaciones curriculares para profesores,  tras postular al Fondo de Fortalecimiento de Organizaciones de Interés Público (FFOIP), de la Seremi de Gobierno. 

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Profesor Nemesio Parra: “Hemos vuelto a ser guías y no solo ‘pasadores’ de materia”

2018-04-18T08:47:32+00:00 abril, 2018|Actualidad|

Tener una vasta carrera como profesor no fue impedimento para este docente de historia se atreviera a cambiar la forma en la que enseñó por 20 años. Aquí cuenta cómo se ha reencontrado con la esencia de la labor pedagógica trabajando con el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). 

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