Sergio Arellano, Nicolás Parra y Daniela Aguilera son tres profesores chilenos que ganaron un concurso, que busca que los docentes del país compartan sus ideas para inspirar a otros. Aquí, un resumen de sus proyectos.
Nadia Valenzuela, la ganadora del Global Teacher Prize Chile 2019 y docente de la Escuela Lucila Godoy Alcayaga de Angol, comparte aquí algunos secretos de sus clases.
Esta es la historia de Juan Manuel Cáceres, un educador infantil que después de ocho años alejado de la educación inicial, decidió regresar con la intención de dejar claro, desde la sala de clases, que las profesiones no tienen género.
En una guía elaborada por tres psicólogas en colaboración con UNICEF y la Subsecretaría de Educación Parvularia, se encuentran varios consejos para implementar dentro de las salas cunas o jardines infantiles. Aquí les dejamos un resumen.
En nuestras redes sociales, le preguntamos a los profesores: ¿Cómo abordaron la situación del país en sus aulas? Más de 30 docentes escribieron y aquí dejamos un resumen de lo que compartieron.
Son de Argentina, Brasil y Uruguay, tienen menos de 20 años y están llevando el mismo mensaje de Greta: la importancia de acciones inmediatas contra la crisis ambiental.
Su autora, la periodista y escritora venezolana Mireya Tabuas, cuenta aquí los distintos temas que se pueden trabajar con esta historia que tiene como protagonista un niño o niña que ve cómo sus padres, familiares, conocidos y vecinos se pelean por la preferencia de de dos colores.
A través de nuestras redes sociales, le preguntamos a los profesores: ¿Cómo reflexionar lo que sucede hoy con nuestros estudiantes? Éstas fueron algunas de sus respuestas.
Un manual, enfocado en ayudar a los niños y niñas de 0 a los 18 años en tiempos de violencia y conflicto social, entrega ideas para trabajar en contextos familiares. Aquí dejamos algunas ideas que los profesores pueden replicar en las salas de clase.
Una profesora de inglés y una educadora infantil, que enseñan en contextos muy distintos de Santiago de Chile, cuenta aquí cómo desarrollan instancias de diálogos con sus comunidades educativas en estos momentos álgidos para Chile.
