Ángela María Herrera Márquez, una educadora infantil en Chipiona, España, impulsó una iniciativa de recaudación de fondos para los refugiados. Sus estudiantes, los más pequeños de la escuela, lideraron un proyecto que involucró a toda la comunidad.
Esta es la historia de Luis Vergara, de cómo eligió ser educador infantil y cómo ha logrado enfrentarse a los estereotipos en una carrera que ha sido históricamente femenina.
James Heckman, Premio Nobel de Economía y experto en primera infancia, argumenta porque este nivel educativo es esencial a la hora de generar cambios económicos y sociales de gran magnitud.
En el marco de la Cumbre Anual sobre Mejora en Educación organizada por Carnegie Foundation, la Fundación Educacional Oportunidad fue reconocida por su innovadora forma trabajo.
La Profesora Verónica Barraza Riquelme, Directora de la Escuela de Educación Inicial de la Universidad Bernardo O'Higgins en Chile, destaca la importancia de la educación inicial y de la mano con esto, la relevancia de la formación de los futuros educadores infantiles.
Los expertos dicen que no es malo y además, enumeran beneficios que están asociados al aprendizaje en la primera infancia.
Más que profesores que creen dominar toda una materia, lo que las salas de clases necesitan son docentes que sepan analizar sus aciertos y sus fallas, para así continuar mejorando. Igual de importante es que a los colegios no se les sobrerregule y se les deje actuar con autonomía.
Personas que durante la primera infancia recibieron altos estímulos cognitivos, sociales y emocionales, 40 años después mostraron tener un mayor sentido de justicia.
En este libro se presenta lo que fue “El Plan Inicial”, un proceso de participación ciudadana a través del cual se elaboraron 12 propuestas de política pública que buscan fortalecer la Educación Parvularia de Chile en el corto y el mediano plazo.
Este concurso, diseñado por el blog "Soy Educadora", es un agradecimiento a aquellos profesionales que día a día hacen un aporte inmenso al desarrollo de los niños y las niñas.
