La plataforma busca apoyar la labor docente a través de un espacio social de aprendizaje, innovación y calidad educativa. Para conocer en profundidad esta iniciativa conversamos en exclusiva con Laura Blasco Cabal.
Tener una vasta carrera como profesor no fue impedimento para este docente de historia se atreviera a cambiar la forma en la que enseñó por 20 años. Aquí cuenta cómo se ha reencontrado con la esencia de la labor pedagógica trabajando con el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).
Ángels Domingo, fundadora y directora de la Plataforma Internacional Práctica Reflexiva cuenta aquí algunas ideas para repensar el tema de la innovación.
El programa Escuelas Conscientes, pionero en España, cree que enseñar habilidades sociales y emocionales a los menores es muy eficaz, los vuelve mejores estudiantes
Entre los obstáculos para la educación 2.0. en la región está mejorar la conectividad, según un estudio de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
Juan Carlos Reyes es un profesor de inglés chileno, que desde el año pasado ha descubierto cómo las señas pueden ayudar a sus estudiantes no sólo a memorizar las palabras, sino que también los ha convertido en personas más empáticas.
Investigación de la U. de los Andes también estableció que dos de cada tres alumnos reconoce usarlo más de seis horas diarias.
Durante el año 2017 el Ministerio de Educación realizó exámenes libres a 224 alumnos de educación básica y 363 de enseñanza media.
El área del New Islands Brygge School cuenta con jardineras individuales y camas elevadas que los alumnos pueden usar para cultivar y cuidar sus propios cultivos y vegetales.
“Esta herramienta nos permite evitar el uso de animales y transferir el conocimiento a los futuros profesores tal como la presentarán en el aula escolar", explica el coordinador de la carrera de Pedagogía en Educación Media en Biología y Química de la Universidad de Chile.
