En 2025 podrían faltar 32.000 profesores idóneos en Chile. ¿Qué hacer para que esto no pase?
Para enfrentar esto, Elige Educar propone 7 medidas asociadas a tres líneas de acción: la atracción, la retención y la reinserción.
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El profesor que convirtió las abejas de su escuela en una oportunidad de aprendizaje
“Abejas IPCeistas”: así se llama la iniciativa que el profesor Darío Falla está llevando a cabo con sus estudiantes en la Comuna Ocho de Neiva (Colombia).
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Esta iniciativa es organizada por 20 educadores infantiles hombres que buscan generar un espacio de conversación acerca de los desafíos del género masculino en una carrera que históricamente se ha catalogado como “femenina”.
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Estrategias necesarias e ideales para construir autonomía y hacer más ricos los procesos de formación en el día a día.
8 frases de Greta Thunberg para inspirar a tus estudiantes
¿Quién es Greta Thunberg? ¿Cómo se ha convertido en la voz de los jóvenes del mundo? ¿Cuál es su discurso, y por qué deberías hablar de ella en tu sala de clase?
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“Un docente emocionalmente inteligente puede ver a sus alumnos más allá de las conductas” Alberto Ortega, experto en inteligencia emocional, explica cómo esta competencia puede favorecer el aprendizaje de los estudiantes.
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Mejora docente
La metodología que fomenta espacios de reflexión en las escuelas llegó a Punta Arenas
60 directivos y docentes tuvieron la oportunidad de conocer la metodología Ideas Docentes, en una actividad que se llevó a cabo en la Universidad de Magallanes –UMAG–.
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El pasado 5 de junio, en la Universidad Católica del Norte, más de 90 directores, jefes UTP y docentes de la región se reunieron para conocer Ideas Docentes, una metodología participativa que busca apoyar a las comunidades en sus procesos de mejora.
La potente iniciativa de un colegio colombiano que busca democratizar sus prácticas de enseñanza
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María Castro Abarca, profesora de filosofía del Colegio Coronel Eleuterio Ramírez Molina, diseñó un encuentro para que sus estudiantes reflexionaran sobre la política más allá de lo partidista.
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Una escuela maravillosa llena de rincones donde los niños quieren jugar, explorar y aprender.
“Las carreras no deberían tener género y más hombres deberían trabajar en jardines infantiles”
Esta es la historia de Francisco Santillana, el único educador que trabaja en aula dentro de la red de jardines infantiles y salas cuna de la Fundación Integra, una de las más grandes de Chile. Aquí cuenta cómo ha sido enfrentarse a una profesión dominada por mujeres.
“The Present”, un tierno corto para hablar de emociones, empatía e inclusión
Este premiado corto cuenta la historia de un niño que recibe un regalo sorpresa. Ese regalo le ayudará a cambiar su postura frente a la vida y frente a sí mismo.