Patricio Vilches, ganador del GTP Chile 2024, entra en el Top 50 del Global Teacher Prize Internacional 2026

Una gran noticia para Chile se anunció la mañana de este lunes 15 de diciembre, cuando la Fundación Varkey escogió al profesor Patricio Vilches Guerrero, ganador del Global Teacher Prize Chile 2024, como uno de los 50 finalistas para el GEMS Education Global Teacher Prize 2026, una iniciativa de Fundación Varkey organizada en colaboración con la UNESCO.

El premio, que en esta edición cumple 10 años, fue creado para destacar a un profesor excepcional que haya hecho una contribución extraordinaria a la profesión, además de visibilizar el rol fundamental que cumplen los docentes en la sociedad, a través de las historias de diversos educadores y educadoras que han transformado la vida de sus estudiantes. Desde su lanzamiento, el Global Teacher Prize ha recibido más de 100.000 postulaciones y nominaciones de todo el mundo.

Patricio Vilches Guerrero es un profesor rural multigrado y docente encargado de la Escuela Básica Multigrado G-47 “El Guayacán”, una pequeña escuela pública ubicada en los cerros precordilleranos de Cabildo, Región de Valparaíso. Atiende a niñas y niños de familias rurales en una zona severamente afectada por la sequía prolongada.

El gran ganador del GTP Chile 2024 fue escogido entre más de 5.000 nominaciones y postulaciones provenientes de 139 países de todo el mundo y ahora compite por convertirse en el mejor profesor del mundo y con la posibilidad de ganar un millón de dólares. Al recibir la noticia, el “Profe solito” celebró la llegada al top 50 junto a su comunidad y sus estudiantes que,  a pesar de haber terminado el año escolar, quisieron acompañar al educador en este momento de alegría.

En contacto con Elige Educar, Patrició comentó que es un orgullo que la Fundación Varkey, junto con Unesco, hayan puesto este voto de confianza en su labor y permitirle poder seguir visibilizando la educación rural. “Este reconocimiento, igual que cuando gané el GTP Chile, no es un triunfo personal, es un triunfo de la educación rural, de la educación unidocente, de los casi 500 profesores y profesoras que seguimos educando y haciendo patria en los lugares más apartados de Chile y que ahora serán vistos por todo el mundo.”

Vilches fue el primero de su familia en asistir a la universidad y eligió la docencia con la convicción de lograr que otros niños pudieran usar la educación como herramienta para romper ciclos de pobreza y exclusión. En un sistema sin currículum oficial para la enseñanza multigrado y con financiamiento muy limitado, creó su propio “Modelo en Espiral” para enseñar a seis niveles básicos al mismo tiempo, y adaptó el método colombiano de lectura “Yo soy muy inteligente”, produciendo 120 sets de tarjetas contextualizadas y un libro con 1.000 oraciones.

Sus estudiantes han logrado avances notables en lectura y reconocimientos en inclusión, y su escuela hoy está certificada como “Escuela Lectora”. A través de proyectos científicos y de emprendimiento, educación de adultos, alianzas comunitarias y sus plataformas @el_profe_solito, se ha convertido en una voz nacional para las escuelas rurales unidocentes.

Tras su reconocimiento como el mejor profesor de nuestro país en la edición 2024 del Global Teacher Prize Chile, la carrera de Patricio se diversificó hacia áreas de gran relevancia e incidencia en políticas públicas. Un ejemplo de ello fue su participación como expositor en la Comisión de Educación, donde abordó la realidad unidocente y la situación de las escuelas rurales. Vilches también estuvo presente en el lanzamiento del “Compromiso Nacional por el Aprendizaje Lector”, un acuerdo impulsado por el Gobierno de Chile y la Red Por un Chile que Lee, que busca garantizar que todos los niños y niñas aprendan a leer comprensivamente antes de finalizar 2° básico.

Patricio también fue convocado a espacios de incidencia internacional, como la primera Cumbre Mundial sobre Docentes, organizado por UNESCO y el Ministerio de Educación. Este fue un encuentro histórico que reunió a ministros de Educación, representantes del profesorado, organismos internacionales y sociedad civil para abordar la crisis global que enfrenta la profesión docente. A pesar de la gran transformación de su vida posterior al Global Teacher Prize Chile, el profesor se mantiene ejerciendo su labor educativa en su querida escuela El Guayacán.

Agustín Porres, Director Regional de Fundación Varkey, expresó: “Los docentes pueden hacer la diferencia. Pueden transformar miles, millones de vidas. Y los que estamos alrededor de ellos tenemos que apoyarlos, celebrar su tarea y acompañarlos. Si queremos una mejor educación, reconozcamos a nuestros grandes docentes”.

En representación de Latinoamérica, Patricio ha sido reconocido junto a otros 9 docentes: Alejandro Rodriguez y Gloria Cisneros de Argentina; Galileu da Silva Pires de Brasil; Jairo Rafael Castro Acosta y Joshue Castellanos Paternina de Colombia; César Guillermo Fetzer Paz de Guatemala; Nelsy Saray Valenzuela Flores de México; Mónica Milagros Lanchipa Bergamini de Perú; y Pablo Ariel Mollo Graña de Uruguay.

Ahora, el premio está en proceso de seleccionar a los 10 finalistas de esta versión, quienes serán anunciados en enero de 2026. El ganador o ganadora será elegido entre esos 10 finalistas por la Academia del Global Teacher Prize y será anunciado en la World Governments Summit, que se llevará a cabo en Dubái del 03 al 05 de febrero de 2026.

¡Felicitamos a nuestro representante nacional en el Nobel de la Enseñanza!. Conoce más de su extraordinario trabajo en este video.