En Chile, la profesión docente ha sido el centro de importantes avances en la política pública. Sin embargo, la caída de la matrícula en carreras de pedagogía en los últimos años y el aumento de la demanda por docentes debido al incremento de horas no lectivas, entre otros factores, podrían producir una falta de docentes en el sistema escolar.
A partir de la proyección de la disponibilidad y la necesidad de horas de docentes idóneos para los próximos años, se estima que al 2025 podrían faltar 32.166 docentes en el sistema. Esto podría ser especialmente crítico en las regiones del norte, como Atacama. Para evitar este déficit, se sugiere una serie de propuestas de política pública que busca avanzar a una mayor atracción hacia la profesión docente y una menor deserción en el ejercicio.
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