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En Historias Docentes

Historias Docentes

16 de octubre, 2023

Profes que impactan

05 de octubre, 2023

Unesco y Elige Educar llaman a valorar la profesión docente y hacer de ella una opción atractiva para los y las jóvenes de América Latina y el Caribe

14 de diciembre, 2022

Yo elegí educar: Las razones de los estudiantes para seguir una carrera de Pedagogía

En Ideas para el Aula

12 de noviembre, 2021

¿Conoces el potencial que tiene la fotografía como estrategia de aprendizaje?

25 de septiembre, 2021

¿Qué puede hacer la educación emocional para mejorar el rendimiento?

05 de agosto, 2021

El trabajo de la interculturalidad para una educación inclusiva

En Acerca del Aprendizaje

04 de junio, 2024

Lanzan segunda versión del programa que trabaja por el bienestar docente en los primeros años de ejercicio profesional

Políticas Educativas

30 de abril, 2024

Marcelo Cofré: El ganador del GTP Chile que revoluciona la Formación Técnico Profesional del país

24 de enero, 2023

8 claves para transformar la educación según la UNESCO

En Investigaciones Realizadas

20 de marzo, 2024

Encuesta Nacional: Voces Docentes VI

20 de marzo, 2024

¿Quiénes estudian pedagogía en América Latina y el Caribe?: Tendencias y desafíos en el perfil de los futuros docentes

04 de noviembre, 2022

Trayectoria Docente: Retención, rotación, salidas de aula y reincorporación docente en Chile

En Notas Sobre nuestros Estudios

16 de octubre, 2020

5 desafíos ante el déficit de 1.605 profesores idóneos en establecimientos rurales

06 de mayo, 2019

En 2025 podrían faltar 32.000 profesores idóneos en Chile. ¿Qué hacer para que esto no pase?