Hacia la retención efectiva: ¿Por qué los/as docentes y educadoras de párvulos noveles permanecen o salen del aula en Chile?

La investigación ‘Hacia la retención efectiva: ¿Por qué los/as docentes y educadoras de párvulos noveles permanecen o salen del aula en Chile?’, realizada por Elige Educar len colaboración con Aptus y la Fundación Reinaldo Solari, profundiza en el panorama sobre los factores que inciden en la decisión de los docentes y educadoras de párvulo en sus primeros años de ejercicio de abandonar o permanecer en el aula, así como propuestas para mejorar la retención de docentes noveles en Chile. El estudio se propone aportar con evidencia a la toma de decisiones para mejorar la retención docente en Chile, así como contribuir a la actualización y mejoramiento continuo del programa Somos Profes – Somos Educadores de Elige Educar.