Ganadores de Elige Innovar impulsan sus proyectos gracias a una formación de excelencia

Los equipos destacados por Elige Innovar, en reconocimiento a la innovación educativa recibieron múltiples beneficios, entre ellos cursos de alto nivel orientados a fortalecer su liderazgo pedagógico y potenciar sus capacidades para seguir transformando la educación desde sus comunidades.

Como parte de su compromiso con el fortalecimiento de la innovación educativa en Chile, Elige Innovar, a través de los cursos y diplomados de la Fundación Educacional Seminarium, hizo entrega de una formación personalizada a los proyectos ganadores, con el objetivo de impulsar su sostenibilidad, liderazgo e impacto en sus comunidades.

Fundación Educacional Seminarium otorga a los ganadores de Elige Innovar la posibilidad de acceder a una completa formación profesional a través de sus prestigiosos cursos. Esta alianza busca entregar herramientas concretas a los equipos educativos para que puedan seguir impulsando el cambio dentro de sus comunidades escolares.

Los cursos ofrecidos por Fundación Educacional Seminarium destacan por su enfoque práctico, contenidos actualizados y la participación de expertos nacionales e internacionales en educación. Esta experiencia formativa no solo entrega conocimientos, sino que también conecta a los docentes con una red de profesionales comprometidos con el aprendizaje profundo, el liderazgo transformacional y la mejora continua.

Verónica González Feliú, directora Ejecutiva de la Fundación Educacional Seminarium, sostiene que la organización cree firmemente que el fortalecimiento del liderazgo educativo es clave para impulsar transformaciones sostenibles en las escuelas de Chile. Además  señaló que la alianza con Elige Innovar nace de una visión compartida: entregar herramientas concretas y pertinentes a quienes están innovando desde sus territorios, para que puedan profundizar su impacto y proyectarlo en el tiempo.

“Nuestra misión como fundación es acompañar a los equipos educativos en sus procesos de aprendizaje y mejora, brindándoles acceso a formación de excelencia. Nos inspira ver cómo cada docente, desde su experiencia y compromiso, puede liderar cambios significativos en su comunidad escolar. Esta alianza con Elige Innovar es una forma concreta de apoyar y visibilizar ese trabajo transformador”, afirmó Verónica González, directora ejecutiva de Fundación Educacional Seminarium.

Para Fernanda Mansilla, Coordinadora de Elige Innovar, con esta alianza que se remonta desde el año 2020, Elige Innovar y Fundación Educacional Seminarium reafirman el compromiso con una educación más innovadora, equitativa, creativa y transformadora, reconociendo a los equipos que están marcando una diferencia real en las aulas de Chile. 

“Para impulsar la innovación educativa en las escuelas de nuestro país, la colaboración es clave. No se trata solo de lo que ocurre en el aula, sino también de cómo articulamos esfuerzos en distintos niveles del sistema. Por eso valoramos profundamente alianzas como la que tenemos con Fundación Educacional Seminarium, que nos permiten reconocer, fortalecer y proyectar el trabajo de los equipos ganadores. La innovación muchas veces nace del encuentro, del aprendizaje colectivo y del impulso compartido por transformar la educación desde diferentes actores”, afirmó Fernanda Mansilla.

Una mirada al futuro, innovando ahora

Los equipos educativos que han sido beneficiados con esta Beca para cursos –entre los que están los proyectos Go Jump, Tesoros Viviente, La amistad una puerta al mundo, Impulsando Bienestar, Mi zona... un laboratorio natural–, han desarrollado desde habilidades de liderazgo pedagógico hasta metodologías activas y gestión del cambio, la oferta de cursos está pensada para responder a los desafíos reales que enfrentan hoy las comunidades educativas en todo el país.

Cecilia Montecinos, profesora de Ciencias, encargada de la Escuela Rural Hueque en la región de Los Lagos –líder del proyecto “Mi Zona… un laboratorio natural”–, participó en el diplomado “Liderazgo para el Cambio” dictado por Michael Fullan, sociólogo connotado, consultor internacional en políticas públicas y Director de Liderazgo Global y Santiago Rincón-Gallardo, especialista internacional, doctor en Política Educativa, Liderazgo y Práctica Pedagógica de la Universidad de Harvard. Un espacio donde la premisa fue la reflexión para el impulso de estrategias en torno al liderazgo para el cambio. 

Para Montecinos el diplomado fue una experiencia única y transformadora, que le dio la oportunidad emprender una búsqueda de sentido en la educación y le permitió ver en primera persona lo que ocurre con las y los estudiantes, cuando ellos son los protagonistas y encuentran soluciones a problemáticas que les intrigan.

“Liderar comunidades educativas para la transformación no es fácil, más aún cuando quienes se resisten son mayoría, es un camino que se debe iniciar por los líderes de las comunidades educativas, donde ellos valoren las experiencias de aprendizaje innovadoras y estén dispuestos a apoyar esas ideas de los docentes, porque las ideas se transforman en fuerzas de inspiración para otros. Durante el diplomado pude reflexionar en la importancia de que los estudiantes puedan aprender por su cuenta, donde encuentren el verdadero gozo cuando descubren su capacidad de aprender”, afirmó Cecilia Montecinos.

Líderes para la innovación educativa

Este beneficio formativo refleja la convicción de que la innovación en educación necesita espacios de aprendizaje permanente, donde los docentes puedan actualizar sus saberes, compartir experiencias y consolidar su rol como líderes del cambio.

“Liderazgo para el Cambio, no sólo fue un aporte aislado a mi formación de liderazgo, sino que también fue una inyección de motivación, porque las ideas que tengo sobre la educación, innovación e importancia como motor de cambio, tienen un respaldo de años de investigación por grandes expertos”, puntualizó Montecinos.