Este documento presenta propuestas de políticas públicas que buscan fortalecer, desde la docencia, un cambio de paradigma en la educación. Para esto se requiere actualizar el rol docente, poniendo foco en aquellas medidas que potencian la atracción, formación, retención y reincorporación de profesores. Esto permitiría no solo ofrecer una mejor experiencia educativa a los estudiantes, teniendo como norte una pedagogía para los nuevos tiempos, sino también abordar de manera prioritaria el déficit proyectado de profesores y educadores en Chile.
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