El presente estudio aborda cómo el fenómeno de la migración (desde otros países hacia Chile) está provocando una reestructuración de los establecimientos educacionales de algunas comunas y ciudades de nuestro país. Es un proceso incipiente y que será clave para las nuevas políticas públicas en Chile, pues generará nuevos desafíos tanto para los docentes, directores, estudiantes, padres y apoderados.
El principal desafío es que el sistema se ponga al servicio de la sala de clases y apoyar a quienes día a día se enfrentan a este proceso, tratando de generar capacidades dentro de la sala de clases.
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