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En Historias Docentes
08 de enero, 2024
Elige Innovar cierra su cuarta edición con la presentación de sus ganadores
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Historias Docentes
11 de diciembre, 2023
Por primera vez un profesor de educación técnico profesional gana el Global Teacher Prize Chile
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Historias Docentes
26 de septiembre, 2023
Recuperación de documentos y objetos históricos: cómo profesores innovan al sur de Chile
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En Ideas para el Aula
Ideas
28 de agosto, 2022
La importancia de la educación cívica en clases y cómo trabajarla en clases
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Ideas
26 de julio, 2022
3 reflexiones que deja “Don’t look up” para discutir en las aulas
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Ideas
12 de julio, 2022
5 razones que entrega la mejor profesora del mundo para POSTULAR a un reconocimiento docente
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En Acerca del Aprendizaje
24 de enero, 2023
La brújula del aprendizaje al 2030 de la OCDE: una fórmula para que los estudiantes guíen su conocimiento
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Ideas
24 de enero, 2023
8 claves para transformar la educación según la UNESCO
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Acerca del aprendizaje
23 de enero, 2023
Tres establecimientos que innovan en el norte del país
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En Investigaciones Realizadas
20 de marzo, 2024
¿Quiénes estudian pedagogía en América Latina y el Caribe?: Tendencias y desafíos en el perfil de los futuros docentes
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29 de julio, 2021
Tenemos Que Hablar de Educación: la revolución educativa que las comunidades piden
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Valoración
08 de julio, 2020
Voces Docentes II, parte II: condiciones y cultura escolar en la labor docente, relevancia y repercusiones
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En Notas Sobre nuestros Estudios
Políticas Educativas
22 de diciembre, 2020
Déficit de educadores de párvulos: para 2025 podrían faltar cerca de 6.700
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Estudios
16 de octubre, 2020
5 desafíos ante el déficit de 1.605 profesores idóneos en establecimientos rurales
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