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En Historias Docentes

22 de diciembre, 2023

Programa para docentes jóvenes logró acompañar a 188 a través de Whatsapp

Historias Docentes

16 de octubre, 2023

Profes que impactan

05 de octubre, 2023

Unesco y Elige Educar llaman a valorar la profesión docente y hacer de ella una opción atractiva para los y las jóvenes de América Latina y el Caribe

En Ideas para el Aula

12 de agosto, 2022

“Cocodrilo”, un corto para comprender la importancia de la comunicación afectiva

06 de agosto, 2022

“Desafío Constituyente”, una app de educación ciudadana al alcance de todos

03 de agosto, 2022

Caja de los sentimientos, una simple actividad para identificar emociones

En Acerca del Aprendizaje

30 de enero, 2023

Estos son los consejos del Ministro de Educación para los futuros estudiantes de Pedagogía

24 de enero, 2023

La brújula del aprendizaje al 2030 de la OCDE: una fórmula para que los estudiantes guíen su conocimiento

24 de enero, 2023

8 claves para transformar la educación según la UNESCO

En Investigaciones Realizadas

20 de marzo, 2024

Encuesta Nacional: Voces Docentes VI

04 de julio, 2022

Voces Docentes V: Quinta versión de la encuesta nacional

28 de septiembre, 2021

Los efectos del COVID-19 en el estrés psicosocial y sus relaciones desde una perspectiva de género en la labor parvularia y escolar en Chile

En Notas Sobre nuestros Estudios

09 de mayo, 2022

¡La valoración del rol docente alcanza su máximo histórico!

16 de octubre, 2020

5 desafíos ante el déficit de 1.605 profesores idóneos en establecimientos rurales

Políticas Educativas

14 de septiembre, 2020

Profesores perciben mejoras en el proceso de enseñanza en tiempos de pandemia