3 avances de la Carrera Docente a 5 años de su promulgación

El jueves 4 de marzo de 2021, la Ley de la Política Nacional Docente en Chile, también conocida como Carrera Docente, cumplió cinco años desde su promulgación. Esta política ha sido clave para crear apoyos y mecanismos para mejorar las condiciones laborales de los/las docentes en Chile. Por eso, aquí te queremos mencionar algunos avances hasta la fecha: 

1. Las remuneraciones

La Política Nacional Docente en Chile mejora las condiciones salariales de los/las profesores, aumentando un 30% los salarios en promedio. 

En un primer año de ejercicio, en la Carrera Docente, un profesor puede alcanzar hasta a $890.040 pesos de sueldo –trabajando en contextos de alta vulnerabilidad– con 37 horas de contrato; mientras que en el segundo nivel de Experto, la remuneración puede subir hasta a $1.857.417 pesos de sueldo –trabajando en contextos de alta vulnerabilidad y con 16 años de experiencia– con las mismas horas de contrato.

2. Aumento de horas no lectivas

El porcentaje de horas no lectivas –o el tiempo que destinan los profesores y profesoras a acciones pedagógicas fuera del aula como planificación de clases o evaluaciones– aumentó, incluyendo a los docentes de establecimientos particulares pagados, instituciones no contempladas en la ley. Antes, la relación era de 25 no lectivas y 75 lectivas. Ahora, la relación es 35/65, acercándose a la recomendación OCDE de 40/60.

3. Aumento de los requisitos para los programas de Pedagogía

Para ingresar a una carrera de educación, en 2017 se estableció como requisito un puntaje mínimo de 500 puntos promedio en la PDT, o bien un promedio de notas de enseñanza media que se ubique dentro del 30% superior del colegio de origen. ¡Una medida que ha sido clave para atraer jóvenes con mejor desempeño académico a las carrera!

Asimismo, actualmente en Chile, Pedagogía, Medicina y Odontología son las únicas tres carreras que requieren acreditación obligatoria.

Si quieres revisar más detalles sobre la Carrera Docente, te dejamos una recopilación de opiniones que realizó Elige Educar y el Centro de Políticas Públicas UC. Se trató de la tercera versión de Voces Docentes (2018), una encuesta que busca conocer las percepciones que tienen los profesores de aula, a lo largo de todo el país, con respecto a la implementación de las medidas promulgadas por esta ley. Si quieres ver el informe completo, debes hacer clic AQUÍ. También puedes ver el resumen de la encuesta AQUÍ. 

Más detalles sobre Voces Docentes III AQUÍ