Se ha comprobado que más y mejores horas no lectivas, aquel tiempo fuera de la sala de clases utilizado para planificar, evaluar y retroalimentar el trabajo dentro del aula, aumentan las oportunidades de aprendizaje de nuestros estudiantes.
En esta investigación se explora la relación que existe entre la cantidad de horas con la satisfacción laboral de los profesores, así como el uso que los docentes le dan a este tiempo
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